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    2021年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2021.10    是否有答案:    作答時(shí)間: 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    發(fā)散思維的特性有


    • A、流暢性


    • B、變通性


    • C、獨(dú)特性


    • D、啟發(fā)性


    • E、多維性


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    美國心理學(xué)家派瑞通過對(duì)青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個(gè)階段才能逐漸成熟,特點(diǎn)為“這對(duì)于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于


    • A、二元論階段


    • B、多元論階段


    • C、相對(duì)論階段


    • D、約定論階段


    在加涅的智慧技能層次理論中,以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是


    • A、具體概念→定義性概念→辨別→規(guī)則→高級(jí)規(guī)則


    • B、規(guī)則→高級(jí)規(guī)則→定義性概念→具體概念→辨別


    • C、定義性概念→規(guī)則→具體概念→辨別→高級(jí)規(guī)則


    • D、辨別→具體概念→定義性概念→規(guī)則→高級(jí)規(guī)則


    在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是


    • A、在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是


    • B、在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是


    • C、自我中心階段→權(quán)威階段-→可逆性階段→公正階段


    • D、公正階段→可逆性階段→權(quán)威階段→自我中心階段


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